ПРОФЕСІЙНО-ЕКСТРЕМАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ОПЕРАТИВНО-РЯТУВАЛЬНОЇ СЛУЖБИ

Автор(и)

  • Роксолана Сірко Львівський державний університет безпеки життєдіяльності; Львів, Україна, Ukraine https://orcid.org/0000-0002-9398-6272
  • Лілія Годій Львівський державний університет безпеки життєдіяльності; Львів, Україна, Ukraine https://orcid.org/0000-0003-1379-0470

DOI:

https://doi.org/10.20998/2078-7782.2022.2.03

Ключові слова:

компетентність, професійна компетентність, майбутні психологи, професійно-екстремальна компетентність.

Анотація

У статті проаналізовано теоретичні аспекти понять “компетентність”, “професійна компетентність”, “професійно-екстремальна компетентність” у різних наукових джерелах. Розглянуто етимологію та лексичне значення терміну “компетентність”, встановлено, що для фахівців, що працюють в екстремальних умовах, важливим є формування професійно-екстремальної компетентності. Під професійно-екстремальною компетентністю ми розуміємо складну систему діяльнісно-рольових (знань, вмінь, навичок) та особистісних (професійно важливих якостей) характеристик, які забезпечують здатність і готовність фахівця ефективно виконувати професійні завдання в особливих та екстремальних умовах.

Біографії авторів

Роксолана Сірко, Львівський державний університет безпеки життєдіяльності; Львів, Україна

доктор психологічних наук, доцент, начальник кафедри практичної психології та педагогіки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності; Львів, Україна

Лілія Годій, Львівський державний університет безпеки життєдіяльності; Львів, Україна

ад’юнкт кафедри практичної психології та педагогіки Львівського державного університету безпеки життєдіяльності; Львів, Україна

Посилання

1. Academic dictionary of the Ukrainian language. NAS of Ukraine. (2010). available at : http://sum.in.ua/s/kompetentnyj

2. Great Explanatory Dictionary of Modern Ukrainian Language (with add. and speaker) (2005), compiled and Chairman Ed.V. Busel. K. – Irpin : Perun. p. 1728

3. Encyclopedia of Education. Acade-my of Pedagogical Sciences of Ukraine (2008), Head E 64 ed. V.G. Kremen. K. : Yurinkom Inter. p. 409, p.1040

4. Etymological Dictionary of the Ukrainian Language : in 7 vols. USSR Academy of Sciences. (1985). Institute of Linguistics named after O. O. Potebni; Redkol. O. S. Melnychuk (chief ed.), etc. K. : Nauk. opinion, Vol. 2, D – Koptsi. Ukl. : N. S. Rodzevich et al. p. 572

5. Winter, I. A. (2004). “Key competencies as an effective and targeted basis for competence in education”. M. : Research Center for Quality Training Specialists. p. 42

6. Markova, A. K. (1996). “Psychology of professionalism”. M. : International Humanitarian Fund “Knowledge”. p. 312

7. Pazukhina, S. V. (2014). “Empirical research of the level of formation of extreme competence in future teachers of primary classes”, Humanitarnye vedomosti TGPU them. L. N. Tolstoy. T. pp. 116–130

8. Pogorelov, A. G. (2006). “Extreme competence in professional activity”, Izvestiya UFU. Technical sciences. no. 13. pp. 305–311

9. On Higher Education : Law of Ukraine dated 01.07.2014 № 1556-VII, update date : 12.05.2022. available at : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text

10. On Education : Law of Ukraine of 05.09.2017 №2145-VII, update date : 06.04.2022. available at : https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text

11. Sirko, R. I. (2019). “Theoretical and methodological bases of professional training of future psychologists of operational and rescue service” : dis. doct. crazy. sciences: 19.00.09. Khmelnitsky. p. 482

12. Dictionary of foreign words (2000), form. : S. M. Morozov, L. M. Shkaraputa. Kyiv : Naukova Dumka. p. 218

13. Tilmak, O. M. (2009). “Compe-tence of specialists of criminal police in extreme situations”, Actual problems of psychology. Vol.7, Vip. 20, Part 2. K. pp. 228–232

14. Chepelieva, N. V. (2005). “Personal training of a practical psychologist in a higher educational institution”, Theoretical and methodological problems of personality development in the system of continuous education : materials of the method. sam. APN of Ukraine 16 Dec 2004/edited by S. D. Maksymenko. K. p. 716

15. Shapar, V. B. (2007). “Modern expressive psychological dictionary”. X. : Flag. p. 640 p. (ISBN 966-7880-85-0)

16. Sharipov, F. V. (2010). “Profes-sional competence of the university teacher”, Higher education today. no. 1

17. Shakhmatova, O. N. (2000). “Personality-oriented technologies of profess-sional development of teachers of professional school” : dis... candidate of pedagogical sciences : 13.00.04. UH, PPU. p. 187

18. Puppy, S. A. (2002). “Open distance learning”. Moscow : Science. p. 245

19. Cambridge Advanced Learner’s Dictionary & Thesaurus. available at : https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/competence

20. Longman Dictionary of Contem-porary English. available at : http://www.ldoceonline.com/dictionary/competence

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-06-30

Номер

№ 2 (2022): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ

Розділ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА ЇЇ ЗМІСТУ

Ліцензія

Авторське право (c) 2022 Роксолана Сірко, Лілія Годій

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: