Розвиток інноваційної педагогічної освіти як пріоритетний напрям модернізації національних систем підготовки освітянських кадрів у ХХІ ст.

Автор(и)

  • Ivan Prokopenko Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, Україна

DOI:

https://doi.org/10.20998/%25x

Ключові слова:

педагогічна освіта, модернізація підготовки, майбутній учитель, інноваційні педагогічні технології

Анотація

У статті здійснено порівняльну характеристику найвпливовіших наукових підходів до професійної підготовки майбутнього вчителя. Обґрунтовано доцільність модернізації системи педагогічної освіти на засадах інноваційного підходу з використанням нових педа- гогічних технологій.

 

In the process of modernization of the national system of pedagogical education it is necessary to take into account the civilizations progress trends of the educational systems in the world, in particular tendency transition from supporting education to innovative education.

Біографія автора

Ivan Prokopenko, Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

доктор педагогічних наук, професор, академік Національної академії педагогічних наук України, ректор Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди

Посилання

Барт Р. Личностно ориентированное образование / Р. Барт. – М.:

Прогресс, 1991. – 160 с.

Валицкая А. П. Современные стратегии образования: варианты выбора / А. П. Валицкая // Педагогика. – 1997.– №2. – С. 3-8.

Кошманова Т. С. Розвиток педагогічної освіти в США (1960-1998 рр.) / Т.С. Кошманова. – Львів: Світ, 1999. –488 с.

Курилина О. Я. Социально-политическая направленность высшего педагогического образования в развитых капиталистических странах (США, Англия, Франция):Дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01 / О.Я. Курилина. – М., 1986. – 175 с.

Пуховська Л. П. Професійна підготовка вчителів у Західній Європі: спільність і розбіжності / Л.П. Пуховська. – К: Вища школа, 1997. – 180 с.

Селевко Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998.– 256 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2013-02-02

Номер

№ 1 (2013): Теорія і практика управління соціальними системами

Розділ

Проблеми розвитку педагогічної освіти

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: