ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ТЕХНІКІВ-ТЕХНОЛОГІВ ЛЕГКОЇ ПРОМИСЛОВОСТІ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН: КОНСТАТУВАЛЬНИЙ ЕТАП ЕКСПЕРИМЕНТУ

Автор(и)

  • Ludmila Djachenko Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», Україна https://orcid.org/0000-0002-8600-6301

DOI:

https://doi.org/10.20998/%25x

Ключові слова:

науково-дослідницька компетентність, техніки-технологи легкої промисловості, початковий етап педагогічного експерименту, мотиваційний компонент, когнітивний компонент, особистісний компонент, діяльнісно-практичний компонент

Анотація

Висвітлено важливість цілеспрямованого формування науково-дослідницької компетентності у майбутніх техніків-технологів легкої промисловості у процесі вивчення дисциплін науково-природничого напряму; представлено результати педагогічно експерименту з формування науково-дослідницької компетентності студентів на констатувальному етапі за показниками мотиваційного, когнітивного, особистісного та діяльнісно-практичного критеріїв та їхній аналіз.

Біографія автора

Ludmila Djachenko, Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут»

здобувач кафедри педагогіки і психології управління соціальними системами ім. академіка І. А. Зязюна Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут»; Харків, Україна

Посилання

Bopko, I. Z. (2013) Formuvannia hotovnosti do naukovo-doslidnyts'koi diial'nosti majbutnikh mahistriv humanitarnoho profiliu v informatsijnomu seredovyschi [Formation of readiness for future masters of humanities profile in the information environment]: dys. kand. ped. nauk: 13.00.04. Ternop. nats. ped. un-t im. Volodymyra Hnatiuka. T., 200 р. [in Ukrainian]

Vinnyk, M. O. (2016) Rozroblennia modeliuvannia systemy formuvannia naukovo-doslidnyts'koi kompetentnosti majbutnikh inzheneriv-prohramistiv. [Development of mod­eling of the system of formation of scientific competence of future software engineers]. ScienceRise: Pedagogical Education: nauk. zhurnal. Red. kol.: Olijnyk V. V. (hol. red.) ta in. Kharkiv: Vyd-vo NVP PP «Tekhnolohichnyj tsentr». Vyp. 8 (4) Р. 69 – 74. [in Ukrainian]

Diachenko, L. B. (2018) Orhanizatsiia eksperymental'noi roboty z perevirky efektyvnosti modeli formuvannia naukovo-doslidnyts'koi kompetentnosti majbutnikh tekhnikiv-tekhnolohiv lehkoi promyslovosti u protsesi vyvchennia pryrodnychykh dystsyplin u koledzhi. [Organiza­tion of experimental work to test the effective­ness of the model of forming the scientific com­petence of future light industry technicians in the study of natural sciences in college]. Naukovi zapysky Vinnyts'koho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni Mykhajla Kotsiubyns'koho. Seriia: Pedahohika i psykholohiia: Zb. nauk. prats'. Vypusk 55. Redkol.: V. I. Shakhov (holova) ta in. Vinnytsia: TOV «Nilan LTD». Р. 83 – 88. [in Ukrainian]

Diachenko, L. B. & Reznik, S. M. (2018) Sutnist' ta strukturni komponenty naukovo-doslidnyts'koi kompetentnosti majbutnikh tekhnikiv-tekhnolohiv lehkoi promyslovosti. [The essence and structural com­ponents of the research competence of future light industry technologists]. Teoriia i praktyka upravlinnia sotsial'nymy systemamy: schokvartal'nyj naukovo-praktychnyj zhurnal. Kh.: NTU «KhPI». № 2. Р. 3 – 17.[in Ukrainian]

Yevtukh, M. B. & Borysenko, L. L. (2012) Naukovo-praktychni pidkhody do problemy formuvannia naukovo-doslidnyts'koi kompetentnosti majbutnikh ekonomistiv. [Scien­tific and practical approaches to the problem of forming the scientific competence of future economists]. Dukhovnist' osobystosti: metodolohiia, teoriia i praktyka: zb. nauk. prats'. Vyp. 5 (48). Р. 42 – 51. [in Ukrainian]

Eremenko, L. E. (2014) Osobennosti organizacii prakticheskogo obuchenija v kolledzhe. Innovacionnye pedagogicheskie tehnologii [Features of the organization of prac­tical training in college. Innovative pedagogical technologies]: materialy Mezhdunar. nauch. konf. (g. Kazan', oktjabr' 2014 g.). Kazan': Buk. Р. 267 – 269. [in Russian]

Zakon Ukrainy «Pro vyschu osvitu». [Law of Ukraine «On Higher Education»]. Ac­cess mode: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2984-14 [in Ukrainian]

Krineckij, I. I. (1981) Osnovy nauchnyh issledovanij. [Basics of Research]. K.: Odessa: Vishha shkola, 208 р. [in Russian]

Kuznetsova, V. M. (2011) Orhanizatsiia naukovo-doslidnyts'koi diial'nosti studentiv vyschykh profesijnykh navchal'nykh zakladiv v Ukraini (kinets' KhIKh - persha polovyna KhKh stolittia) [Organization of re­search activities of students of higher profes­sional educational institutions in Ukraine (end of XIX - first half of XX century)]: avtoref. dys. na zdobuttia nauk. stupenia kand. ped. nauk: spets. 13.00.01 «Zahal'na pedahohika ta istoriia». Kh.: Kharkivs'kyj nats. ped. un-t im. H. S. Skovorody, 20 р. [in Ukrainian]

Lavina, T. A. & Kozlova, E. A. (2014) Struktura i soderzhanie kompetentnosti v oblasti informacionnyh i kommunikacionnyh tehnologij budushhego tehnologa izdelij legkoj promyshlennosti [The structure and content of competence in the field of information and communication technologies of the future tech­nologist of light industry products]. Fundamental'nye issledovanija. № 12 – 2. Р. 384 – 387. Access mode: http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=36237 [in Russian]

Osipova, S. I. Razvitie issledovatel'skoj kompetentnosti odarѐnnyh detej. [Development of the research competence of gifted children]. GOU VPO «Gosudarstvennyj universitet cvetnyh metallov i zolota». Access mode:: www.fkgpu.ru/conf/17.doc [in Russian]

Ptashenchuk, O. O. & Chajchenko, N. N. (2018) Dydaktychna systema formuvannia doslidnyts'koi kompetentnosti majbutnikh uchyteliv biolohii. [Didactic system of formation of research competence of future biology teach­ers]. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsijni tekhnolohii. 4 (78). Р. 200 – 215. [in Ukrainian]

Reznik S. M. (2015) Rozvytok intelektual'noho liderstva u navchanni i vykladanni v umovakh transformatsijnoho suspil'stva. [Didactic system of formation of re­search competence of future biology teachers]. Modernizatsiia natsional'noi systemy upravlinnia derzhavnym rozvytkom: vyklyky i perspektyvy: materialy Mizhnar. nauk.-prakt. internet-konf. 16–17 hrudnia 2015 r. Ternopil': Krok. Р. 262 – 264. [in Ukrainian]

Romanovs'kyj, O. H. & Kanivets', M. V. (2013) Sutnist' profesijno-osobystisnoho samorozvytku majbutnikh fakhivtsiv ta joho mekhanizmy. Suchasni informatsijni tekhnolohii ta innovatsijni metodyky navchannia u pidhotovtsi fakhivtsiv: metodolohiia, teoriia, dosvid, problemy. [The essence of professional-personal self-develop­ment of future specialists and its mechanisms]. Vyp. 34. S. 193 – 197. Ac­cess mode: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2013_34_42. [in Ukrainian]

Hisamieva, L. G. (2014) Kompetencii i kompetentnost' v strukture nauchno-issledovatel'skoj dejatel'nosti. [Competencies and competence in the structure of research ac­tivities.]. Vestnik OGU. № 9 (170). Р. 33 – 37. [in Russian]

The European Qualifications Frame­work for Lifelong Learning. Access mode: http://ec.europa.eu/dgs/education_culture

Vincentas Lamanauskas, Dalia Augi­enơ (2015) Development of Scientific Research Activity in University: A Position of the Experts. Procedia - Social and Behavioral Sciences. 167. Р. 131 – 140.

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-12-20

Номер

№ 4 (2019): Теорія і практика управління соціальними системами

Розділ

ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ СПЕЦІАЛІСТІВ

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: