ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ SOFT SKILLS МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.20998/2078-7782.2025.4.01Ключові слова:
soft skills, майбутні педагоги, професійна підготовка, oft skills педагогів, м’які (адаптивні) навички, психологічні особливостіАнотація
У статті розкрито значення м’яких (адаптивних) навичок, або soft skills, як базових складових професійної підготовки майбутніх педагогів у закладах вищої освіти. Представлено авторське трактування означених навичок для фахівців будь-якого профілю як інтегративного комплексу надпрофесійних навичок. Також авторами запропоновані психологічні умови організації процесу професійної підготовки з метою ефективного розвитку soft skills педагогів. Розроблено практичні рекомендації щодо запровадження психологічних умов організації процесу професійної підготовки для ефективного розвитку soft skills педагогів. Визначено перспективи подальших розвідок, які передбачатимуть вивчення досвіду впровадження психологічних умов організації процесу професійної підготовки майбутніх педагогів з метою розвитку в них soft skills.
Посилання
Skills for Social Pprogress. The Power of Social and Emotional Skills. OECD Publishing, 2015. 138 р.
Raven J. Competence in Modern Society. Identification, development, and implementation. 1984. 251 p.
Lippman L. H., Ryberg R., Carney R., Moore K. A. (2015). Workforce connections: key “soft skills” that foster youth workforce success: toward a consensus across fields. USAID. 57 р.
Koval K. O. Rozvytok “Soft skills” u studentiv — odyn z vazhlyvykh chynnykiv pratsevlashtuvannia [The development of soft skills in students is one of the important factors in employment.]. Visnyk Vinnytskoho politekhnichnoho instytutuiu. 2015. No. 2. pp. 162–167.
Koliada N., Kravchenko O. Prak-tychnyi dosvid formuvannia “Soft skills” v umovakh zakladu vyshchoi osvity [Practical experience in developing soft skills in higher education institutions]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk. 2020. No. 3. pp. 137–145.
Nakhod S. A. Znachushchist “Soft skills” dlia profesiinoho stanovlennia maibutnikh fakhivtsiv sotsionomichnykh profesii. Naukovyi chasopys Natsionalnoho pedahohichnoho universytetu im. M. Drahomanova. 2018. No. 63. pp. 131–135.
The 10 skills you need to thrive in the Fourth Industrial Revolution. Available at: https://www.weforum.org/agenda/2016/01/the-10-skills-you-need-tothrive-in-the-fourth-industrial-revolution
Vasylenko O. M., Korchak I. M. Formuvannia u studentiv-psykholohiv «soft skills» yak chynnyk yikh uspishnoi maibutnoi profesiinoi diialnosti [The development of soft skills in psychology students as a factor in their future professional success]. Naukovyi zhurnal “Psykholohichni travelohy”. 2021. No. 2. pp. 17–24.
Kirdan O. L., Kirdan O. P. Formuvannia soft skills zdobuvachiv vyshchoi osvity v osvitnomu protsesi zakladu vyshchoi osvity [The development of soft skills in higher education students in the educational process of higher education institutions.]. Psykholoho-pedahohichni problemy suchasnoi shkoly : zbirnyk naukovykh prats Umanskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu im. P. Tychyny. Uman : VPTs Vizavi, 2021. No. 2. pp. 152–160.
Dubchak H. M. Psykholohiia stanovlennia profesiinoi stresostiikosti maibutnikh fakhivtsiv sotsionomichnykh profesii [Psychology of developing professional stress resistance in future specialists in socio-economic professions]. Dys. doktora psykh. Nauk : 19.00.07. Kyiv : Instytut psykholohii im. H. Kostiuka NAPN Ukrainy, 2018.
Burkova L. V. Pokaznyky ta kryterii otsiniuvannia rivnia profesiinykh kompetentnostei u maibutnikh spetsialistiv sotsionomichnykh profesii [Indicators and criteria for assessing the level of professional competencies in future specialists in socio-economic professions]. Teoriia ta metodyka upravlinnia osvitoiu. 2010. 16 p.
Berezhnyi V. Teoretychna model profesiinoi kompetentnosti fakhivtsia sotsionomichnoho profiliu [Theoretical model of professional competence of a specialist with a socio-economic profile]. Visnyk KhNPU im. H.Skovorody. 2021. pp. 25–43.
Sidelnikova V. K. Rozvytok emotsiinoho intelektu osobystosti v osvitnomu protsesi [The development of emotional intelligence in the educational process]. Sotsialno-psykholohichni zasady rozvytku osobystosti v osvitnomu protsesi. Kharkiv : KhNPU, 2025. pp.103–105.
Sidelnikova V. K. Vykladach vyshchoi shkoly v umovakh voiennoho chasu: psykholohichni aspekty stiikosti [Higher education lecturer in wartime: psychological aspects of resilience]. International Scientific and Practical Conference “Interdisciplinary Dimensions of Science, Education and Technology: Global Challenges, Innovations and Sustainable Development Prospects”: Conference Proceedings. Seattle : Golden Quill Publishing, 2025. pp. 92–96.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Євгенія Воробйова, Владислава Сідельнікова
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
