ПРОФЕСІЙНО-ЗНАЧУЩІ ЯКОСТІ СПРЯМОВАНОСТІ МАЙБУТНЬОГО СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА
DOI:
https://doi.org/10.20998/2078-7782.2025.4.05Ключові слова:
професійна спрямованість, соціальний працівник, інтереси, мотиви, цінності, професійна придатність, модель Р. КеттелаАнотація
В статті представлені результати емпіричного дослідження на визначення схильності здобувачів до роботи з людьми, на основі якої підтверджена актуальність дослідження професійно-значущих якостей спрямованості майбутнього соціального працівника. За результатами аналізу доведено, що підготовка майбутніх соціальних працівників повинна бути орієнтована на формування професійно значущих якостей особистості як пріоритетної ланки у становленні їхньої професійної спрямованості. Висвітлено, що професійна спрямованість особистості є складною інтегральною якістю, що об'єднує професійні наміри, інтереси, схильності та мотиви вибору, здобуття професії. Визначено, що в контексті соціальної професії спрямованість визначається як один із ключових факторів придатності особистості до цієї професії. За результатами дослідження були визначені не тільки складники професійної спрямованості, але й професійно-значущі якості майбутнього соціального працівника.
Посилання
Borysiuk A. S. Psykholohichni osoblyvosti formuvannia profesiinykh yakostei maibutnoho medychnoho psykholoha [Psychological characteristics of the formation of professional qualities of a future medical psychologist]. Avtoref. dys. na zdobuttia nauk. stupenia kand. psykhol. nauk : 19.00.07. Ivano-Frankivsk, 2004. 26 p. Available at: /https://core.ac.uk/download /pdf/144951052.pdf.
Diachyk N. Y. Pryntsypy formu-vannia pedahohichnoi kompetentnosti maibutnikh psykholohiv: intehratyvnyi pidkhid [Principles of forming pedagogical competence of future psychologists: an integrative approach]. Naukovi zapysky. Kropyvnytskyi, 2024. Iss. 214. pp. 296–299. Available at: https://pednauk.cusu.edu.ua /index.php/pednauk/issue/view/36/74.
Semyhinoi T. V. Vstup do sotsialnoi roboty [Introduction to Social Work] Navch. posib. Kyiv : Akademvydav, 2005. 304 p.
Zarubizhni vcheni pro sotsialnu robotu [Foreign scholars on social work]. Available at: https://www.google.com/search.
Kazmyrchuk H. D. Vstup do spetsialnosti [Introduction to the speciality]. Navch. posib. Kyiv : Lohos, 2011. 114 p.
Kapska A. Y. Sotsialna robota [Social work]. Pidruchnyk. Kyiv : Slovo, 2011. 399 p.
Karpenko O. H. Profesiine stanovlennia sotsialnoho pratsivnyka [Professional development of social workers]. Navch.-metod. posibnyk. Kyiv : DTsSSM, 2004. 164 p.
Kuleshova V., Razumovska N. Spriamovanist yak intehrovanyi pokaznyk tsinnosti profesiino-pedahohichnoi oriientatsii osobystosti [Orientation as an integrated indicator of the value of professional and pedagogical orientation of the individual]. Social Work and Education. 2020. Vol. 7, No. 4. pp. 524–536. Available at: https://api.dspace.khadi.kharkov.ua/server/api/core/bitstreams/8e53cb5f-5566-4690-b67d-51b022836008/content#:~:text.
Lukashevych M. P., Semyhina T. V. Sotsialna robota (teoriia i praktyka) [Social work (theory and practice)]. Pidruchnyk. Kyiv : Karavela, 2009. 368 p.
Miroshnyk I. Klasyfikatsiia soft skills v inshomovnii profesiinii pidhotovtsi maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly [Classification of soft skills in foreign language professional training of future primary school teachers]. Visnyk Natsionalnoho universytetu “Chernihivskyi kolehium” im. T. Shevchenka. Chernihiv, 2023. No. 21 (177). pp. 108–115. Available at: https://visnyk.chnpu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/97.
Yaremenko O. O., Artiukh O. R., Balakirieva O. M. Naukovyi suprovid, monitorynh ta otsinka efektyvnosti sotsialnykh proektiv [Scientific support, monitoring and evaluation of social projects]. Kyiv : Derzhavnyi tsentr sotsialnykh sluzhb dlia molodi, 2002. 124 p.
Ohorodniichuk Z. V., Dubovyk O. M. Vyvchennia profesiino-osobystisnykh yakostei maibutnikh spetsialnykh psykholohiv [Studying the professional and personal qualities of future special psychologists]. Problemy suchasnoi psykholohii. Kyiv, 2015. Iss. 30. pp. 437–447. Available at: https://journals.uran.ua/index. php/22276246/article/view/158095/157483.
Ziaziun I. A., Kramushchenko L. V., Kryvonos I. F., Myroshnyk O. H., Semychenko V. A. Pedahohichna maisternist [Teaching skills]. Pidruchnyk. Kyiv : SPD A. Bohdanova, 2008. 376 p. Available at: https://api.dspace.khadi.kharkov.ua/server/api/core/bitstreams/8e53cb5f-5566-4690-b67d-51b022836008/content.
Perehonchuk N. V. Osnovni pid-khody do vyvchennia problemy profesiinoi kompetentnosti maibutnoho psykholoha [Basic approaches to studying the problem of professional competence of future psychologists]. Aktualni problemy psykholohii. Kyiv, 2015. Vol. 10, iss. 27. pp. 427–436. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/appsuh_ 2015_10_27_42.
Profesiina spriamovanist [Professional orientation]. Available at: https://www.google.com.
Tiuptia L. T. Sotsialna robota: teoriia i praktyka [Social work]. Navch. posibyk. Kyiv : Znannia. 2008. 574 p.
Essential Skills and Traits for Social Workers Available at: https://socialwork.buffalo.edu/admissions/is-social-work-right-career-for-me/list-of-essential-skills-in-social work.html.
Levchenko K., Legenkyi M., Shved О., Dunebabina O. Social and Legal Mechanisms for Prevention and Counteraction to Bullying in Youth Environment. III International Scientific Congress Society of Ambient Intelligence. 2020. pp. 183–191. Available at: https://www.atlantis-press.com/ proceedings/isc-sai-20/125937222.
Zastrow C. Introduction to Social Work and Social Welfare. Empowering People. Belmont : Cengage Learning, 2014. 640 р. 20. Stynska V., Protas O. “Soft skills” in the formation of professional competence of future social workers. Mountain School of Ukrainian Carpaty. 2023. No. 29. pp. 27–30.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Тетяна Гура, Ольга Ігнатюк, Лариса Грень
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
