Формування волі як необхідна умова самовиховання особистості лідера у процесі навчання

Автор(и)

  • Oleksandr Romanovskyi Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», Україна
  • Larysa Gren Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», Україна

DOI:

https://doi.org/10.20998/%25x

Ключові слова:

самовиховання, воля, самоврядування, самоконтроль, стимулювання, діагностика, формування якостей особистості лідера

Анотація

У статті розглянуто проблему волі та її формування під час навчання у ВНЗ як необхідну умову самовиховання особистості лідера. Показано взаємозв’язок цього проце- су з мотивацією, процесом самоврядування особистості. Вивчено роль самоконтролю і якостей особистості, які йому сприяють. Установлено, що чим більш раціонально роз- поділяються акти самоконтролю, тим більше енергетичних можливостей може бути вивільнено на прояв вольового зусилля, тим більш інтенсивним воно може стати. Велику увагу приділено процесу самовиховання особистості, його змісту, діагностиці, стимулю- ванню і ролі педагогічного керівництва.

Біографії авторів

Oleksandr Romanovskyi, Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут»

доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України, проректор з науково-педагогічної роботи, Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, лауреат Державної премії України

Larysa Gren, Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут»

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології управління соціальними системами, Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”

Посилання

Beh І.D. Vihovannja osobistostі: navch.-metod. posіb. u 2-h t. - T.1 Osobistіsno orієn-tovanij pіdhіd: teoretiko-tehnologіchnі zasadi / І.D. Beh. – K.: Libіd', 2003. – 280 s.

Gren' L.M. Motivacіja dosjagnennja jak umova konkurentospromozhnostі majbutn'ogo fahіvcja / Navch.-metod. posіb./ O.G. Romanovs'kij, O.S. Ponomar'ov, L.M. Gren', S.M. Reznіk. – Harkіv: NTU “HPІ”, 2014. – 56 s.

Kochetov A.I. Kak zanimat'sja samovos-pitaniem / A.I. Kochetov. – Minsk, 1991. – 360 s.

Krajg G. Psihologija razvitija / G. Krajg – SPb.: Piter, 2000. – 592 s.

Lozovoj V.A. Samovospitanie lichnosti: filosofsko-sociologicheskij analiz / V.A. Lozovoj. – Harkіv: Osnova. – 1991. – 207 s.

Moskvichev S.G. Konkretizacija fenomena volevoj prichinnosti dlja priblizhenija ego k zaprosam praktiki. – K.: Altek, 2003.

Osipov P.N. Stimulirovanie samovos-pitanija uchenikov / P.N. Osipov. – Kazan': KazU-t – 1997. – 230 s.

Ponomar'ov O.S. Vіdpovіdal'nіst' v sistemі profesіjnoї kompetentnostі fahіvcja: navch.-metod.posіbnіk / O.S. Ponomar'ov, M.K. Chebotar'ov. – Harkіv: NTU “HPІ”, 2012 – 220 s.

Romanovskyi O.G., Mykhailychenko V.Ye., Gren L.M. Pedagogi of success – NTU “KhPI”, 2014 – 267 s.

Ruvinskij L.I. Teorija samovospitanija / L.I. Ruvinskij. – M., 1973. – 270 s.

Suhomlins'kij V.O. Ljudina – najvishha cіnnіst'. Vibranі tvo-ri:u 5 t. - T.2. / V.O. Suhomlins'kij. –– K.: Rad. shkola, 1976.– 634 s.

Ushinskij K.D. Pedagogicheskie sochinenija: V 6 t. - T. 1 /Sost. S.F. Egorov. - M.: Pedagogika, 1990. Izbrannye sochinenija: Per s fr. - M.: “Ripol klassik”.

##submission.downloads##

Опубліковано

2015-02-03

Номер

№ 1 (2015): Теорія і практика управління соціальними системами

Розділ

Соціально-психологічні і філософсько-культурологічні аспекти формування особистості лідера та середовища його розвитку

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: