Hermeneutic task of pedagogy

Автор(и)

  • Svitlana Reznik

DOI:

https://doi.org/10.20998/%25x

Ключові слова:

hermeneutics, understanding, training metarial educational process, interpretation

Анотація

The analysis in the article suggests that a large number of researchers refer to the problem of understanding, focusing their attention on a variety of subjects of study. Hermeneutical task of pedagogy lies in the theory and practice of interpretation of the educational material for its deep comprehension and understanding. From the perspective of this task educational material is considered as a text that can be interpreted. Orientation of the learning process on assimilated knowledge understanding will greatly enhance its efficiency. 

Посилання

Skirbekk G. History of philosophy / Skirbekk G., Gilje N.– M.: Humanitarian publishing center VLADOS, 2000. – 800 p.

Druzhynin V.N. Experimental psychology / Druzhynin V.N. – St. Petersburg.: Piter, 2002. – 320 p.

Chepeleva N.V. Psychology of text reading by students of higher educational establishments / Chepeleva N.V. – K.: Lybid, 1990. – 100 p.

Brudnyi A.A. Understanding as a component of psychology of reading / Brudnyi A.A. / / Problems of sociology and psychology of reading. – Moscow: Kniga. – P. 162 – 172.

Kovalenko A.B. Psychology of understanding of creative tasks / Kovalenko A.B. – Doctor of psychological sciences: 19.00.01. – General psychology, history of psychology. – K., 2000.

Kostiuk G.S. Educational process and mental development of the individual / G.S. Kostiuk - K.: Radianska shkola, 1989. – 608 p.

##submission.downloads##

Опубліковано

2013-03-01

Номер

№ 4 (2013): Теорія і практика управління соціальними системами

Розділ

Філософія освіти

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: