ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНА РОЛЬ КОНЦЕПТІВ У НАУЦІ ТА ОСВІТІ (ДО ПРОБЛЕМИ РОЗУМІННЯ ТЕХНОСФЕРИ)

Автор(и)

  • Ольга Олексіївна Дольська Національний технічнийуніверситет “Харківський політехнічний інститут”, Україна

DOI:

https://doi.org/10.20998/%25x

Анотація

Сучасний філософський дискурс пропонує у визначенні значень елементів реальності спиратися на поняття і концепти. Їх використання стає виправданим у контексті становлення нової, антропологічної за своїм характером цивілізації, а також у напрямі трансдисциплінарного розвитку сучасної освіти.

Біографія автора

Ольга Олексіївна Дольська, Національний технічнийуніверситет “Харківський політехнічний інститут”

доктор філософських наук

, професор кафедри філосо-

фії Національного технічного університету

“Харківський політехнічний інститут”

##submission.downloads##

Номер

№ 4 (2012): Теорія і практика управління соціальними системами

Розділ

Філософія освіти

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: