ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ ПРОБЛЕМНОЇ ЛЕКЦІЇ ДЛЯ ВИКЛАДАННЯ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Автор(и)

  • Олена Олександрівна Романовська Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків, Ukraine

DOI:

https://doi.org/10.20998/%25x

Ключові слова:

проблемна лекція, проблемна ситуація, проблемні питання.

Анотація

У статті розглядаються теоретичні основи академічної проблемної лекції при викладанні економічних дисциплін, аналізуються чинники, які гальмують поширення проблемного навчання у вищих навчальних закладах.

Біографія автора

Олена Олександрівна Романовська, Українська інженерно-педагогічна академія, м. Харків

старший викладач кафедри педагогіки та методики професійного навчання Української інженерно-педагогічної академії, м. Харків

##submission.downloads##

Номер

№ 2 (2012): Теорія і практика управління соціальними системами

Розділ

Педагогічні проблеми освіти

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: