Про проблему оптимізації навчального матеріалу

Автор(и)

  • Марина Олексіївна Агапова Українська інженерно-педагогічна академія, м.Харків, Україна

DOI:

https://doi.org/10.20998/%25x

Ключові слова:

зміст навчання, інженер-педагог, навчальна інформація, критерій оптимальності.

Анотація

У статті виконано науковий аналіз підходів до визначення оптимальної структури навчального матеріалу в контексті педагогічної підготовки інженерів-педагогів.

Біографія автора

Марина Олексіївна Агапова, Українська інженерно-педагогічна академія, м.Харків

старший викладач кафедри педагогіки і методики професійного навчання, Вчений секретар Української інженерно-педагогічної академії, м.Харків

##submission.downloads##

Номер

№ 1 (2012): Теорія і практика управління соціальними системами

Розділ

Управління якістю освіти

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: