ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ ЯК НЕОБХІДНА СКЛАДОВА У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ БАКАЛАВРІВ З ПСИХОЛОГІЇ

Автор(и)

  • Irina Khavina Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, Україна

DOI:

https://doi.org/10.20998/%25x

Ключові слова:

педагогічна технологія, бакалавр з психології, професійні базові компетенції, природничі дисципліни

Анотація

У статті розглядається необхідність застосування педагогічної технології при формуванні професійних базових компетенцій у бакалаврів з психології при вивченні природничо-наукових дисциплін. Дано визначення поняттю «педагогічна технологія» в рамках наукових досліджень відомих вчених-педагогів, психологів і філо-софів. Детально розглянуті підходи до різних класифікацій педагогічних технологій.

Біографія автора

Irina Khavina, Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”

Здобувач на звання кандидат педагогічних наук, асистент, кафедра педагогіки
і психології управління соціальними системами імені академіка І.А. Зязюна,
Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”, Україна

Посилання

Бондаренко В. В. Современные педагогические технологи: учебное пособие / В.В. Бондаренко, М. В. Ланских, Ю. В. Бондаренко. – Х.: ХНАДУ, 2011. – 146 с. 2. Загвязинский В. И. Педагогический словарь: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Загвязинский, А. Ф. Закирова, Т. А. Срокова. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 352 с. 3. Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / А. Ю. Коджаспиров, Г. М. Коджаспирова. – М.: Издательский центр «Ака-демия», 2000. – 176 с. 4. Кукушин В. С. Педагогические технологии: учеб. пособие для студ. педагогиче-ских специальностей / под общей редакцией В. С. Кукушина. – Серия «Педагогическое образование». – М.: ИКЦ «МАрТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МАрТ», 2004. – 336 с. 5. Кухаренко В. М. Відкрите дистанційне навчання. / Лінгвістичні проблеми та ін-новаційні підходи до викладання чужоземних мов у вищих навчальних закладах: Мате-ріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції. – Л.: ЛДУ БЖД, 2010. – С. 158. 6. Михайленко О. И. Электронный учебник по педагогике / О. И. Михайленко [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://kpip.kbsu.ru/pd/index.html#did_11 7. Олешков М. Ю. Педагогическая технология: проблема классификации и реали-зации // Профессионально-педагогические технологии в теории и практике обучения: Сборник научных трудов. — Екатеринбург: РГППУ, 2005. — С. 5-19. 8. Прокопенко І. Ф. Педагогічні технології: навч. посібник / І.Ф. Прокопенко, В.І. Євдокимов. – Х.: Колегіум, 2005. – 224с. 9. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии / Г. К. Селевко — На-родное образование, 1998. — 256 с. 10. Советова Е. В. Эффективные образовательные технологии: учебное пособие / Е.В. Советова. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 285 с. 11. Ульмаева Л.Н. Современные образовательные технологии в процессе органи-зации, реализации и оценки проектной деятельности студентов-политологов / Л.Н. Ульмаева [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://pionerov.ru/assets/downloads/mc/recommendations/Ped-Tehn.pdf

##submission.downloads##

Номер

№ 3 (2016): Теорія і практика управління соціальними системами

Розділ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦЯ: ВІТЧИЗНЯНИЙ ТА ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: