MORAL FOUNDATIONS OF FUTURE PSYCHOLOGISTS AND WAYS OF ITS’ DEVELOPMENT

Автор(и)

  • Anastasiia Knysh National Technical University «Kharkiv Polytechnic Institute», Україна

DOI:

https://doi.org/10.20998/%25x

Ключові слова:

practical psychologist, morality, moral principles, professional activity, competence.

Анотація

The article analyzes the place and role of moral foundations in the structure of the personality of a professional psychologist. The influence of the psychologist's morality on the quality of his professional activity is considered. The essence of moral principles and features of their manifestation in various spheres of activity of a practical psychologist is studied. The results of a study of the features of the manifestation of moral principles and the foundations of future psychologists are given. The ways of increasing the conscious morality of future psychologists are described as an obligatory condition for their professional competence.

Біографія автора

Anastasiia Knysh, National Technical University «Kharkiv Polytechnic Institute»

Ph.D. (Psychology), Assistant Professor at Pedagogy and Psychology of Social Systems Management Department of the academician I. Zyazyun, National Technical University
«Kharkiv Polytechnic Institute», Kharkiv, Ukraine

Посилання

Bocheliuk, V. Y.,(2007) “Psykhologhija: vstup do specialjnosti” K.: Centr uchbovoji literatury Navch.posibnyk, 288 s.

Dmytrenko, A. K. (2002) “Motyvacijni ta svitoghljadni aspekty vyboru profesiji psykhologha”, Praktychna psykhologhija ta socialjna robota”, № 4, s. 31-33.

Klimov, Ye. A. (2006) “Psykhologhyja professyonaljnogho samoopredelenyja molodezhy”, 283 s.

Knysh, A.Ye. (2016) “Diaghnostyka typu moraljnogho liderstva u sferi biznesu”,40 s.

Markova, A.K. (1996) “Psykhologhyja professyonalyzma”, 308 s.

Machushnyk, O. L. (2014) “Interes do profesiji jak chynnyk piznavaljnoji aktyvnosti majbutnikh psykhologhiv”, Nauka i osvita” № 5., S. 248-254

Panok, V. H. (2003) “Osnovni naprjamky profesijnogho stanovlennja osobystosti praktychnogho psykhologha u vyshhij shkoli”, Praktychna psykhologhija ta socialjna robota № 4., S. 14-17

Shaposhnikova, A. (2013) “Formuvannja profesijnoji kompetentnosti majbutnjogho praktychnogho psykhologha: obgruntuvannja psykhologho-pedaghoghichnykh umov”, Ridna shkola, № 11, S. 73-76.

Bloom, P. A. “New Science of Morality” / Paul Bloom. Found online at https://www.edge.org/conversation/a-new-science-of-morality-part-5

Haidt, J. (2012) “The Righteous Mind: Why Good People Are Divided by Politics and Religion”, New York: Pantheon books, 322 p. 11. Haidt, J., Graham, J. (2011) “Mapping Moral Domain, Journal of Personality and Social Psychology”, 101 (2), P. 366–385.

Kohlberg, L. (1984) “The Psychology of Moral Development: The Nature and Validity of Moral Stages”, Harper & Row, 415 p.

##submission.downloads##

Номер

№ 1 (2017): Теорія і практика управління соціальними системами

Розділ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА ЇЇ ЗМІСТУ

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами: