№ 2 (2015): Теорія і практика управління соціальними системами

Опубліковано: 2015-06-23

ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ СПЕЦІАЛІСТІ

Формування технологічних умінь у майбутніх інженерів-педагогів швейного профілю

Victoria Kovalska, Maria Bezkorovaina, Maryna Agapova

3-11
- PDF
Характеристика поняття “конкурентноздатність майбутнього інженера-педагога”

Olena Romanovska

12-23
- PDF
Науково-методичне забезпечення змісту професійно-правової підготовки майбутнього інженера-педагога

Denis Kovalenko

24-36
- PDF
Поняття готовності до професійної діяльності в роботах вітчизняних та зарубіжних вчених

Anastasiia Knysh

37-45
- PDF

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА ЇЇ ЗМІСТУ

Військова психологія: ретроспективний аналіз та подаль-ший розвиток

Victor Aleshchenko

46-53
- PDF
Особливості функціонування вищої школи України в умовах формування громадянського суспільства

Sergii Kostiuchkov

54-61
- PDF
Актуалізація проблемного поля філософської психології

Maryna Mishchenko

62-68
- PDF

НАВЧАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ: МЕТОДИКИ ТА ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ

ПСИХОЛОГІЧНИЙ СТАН ОСОБИСТОСТІ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА ПРОФЕСІЙНУ ДІЯЛЬНІСТЬ ФАХІВЦЯ

Состояние психической готовности в условиях соревновательной деятельности спортсмена-баскетболиста

Yurii Panfilov, Anton Rochniak

105-111
- PDF