№ 3 (2023): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ

##issue.viewIssueIdentification##

Опубліковано: 2023-11-23

ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНІХ СПЕЦІАЛІСТІВ

НАЦІОНАЛЬНА СВІДОМІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ

Олександр Романовський, Тетяна Солодовник, Ольга Ігнатюк, Світлана Резнік, Анастасія Юдіна

1-16
- PDF
СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ЗАСТОСУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

Альона Ходаковська

17-33
- PDF
МЕТОДИКА ТА ПРОГРАМНИЙ КОМПЛЕКС ІГРОВОГО НАВЧАННЯ ТА ТЕСТУВАННЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ЕЛЕКТРОЕНЕРГЕТИКІВ

Ігор Хоменко, Юрій Панфілов

34-47
- PDF
ДІАГНОСТИКА СФОРМОВАНОСТІ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Валентин Кобець, Валентина Михайличенко

48-61
- PDF

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА ЇЇ ЗМІСТУ

ЗАХИСНІ ФАКТОРИ ПРОЦЕСУ РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ

Ніна Підбуцька, Євгеній Мартиненко

62-75
- PDF
РОЛЬ ПСИХОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ У МАРКЕТИНГОВИХ КОМУНІКАЦІЯХ

Євгенія Воробйова

76-85
- PDF (English)

ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ФЕНОМЕНІВ ЛІДЕРСТВА, УПРАВЛІННЯ ТА РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОГО ОБ’ЄКТУ

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ НАВИЧОК В УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Олена Беспарточна

86-99
- PDF
САМОПРЕЗЕНТАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ ЯК ГНУЧКА НАВИЧКА: ТЕОРЕТИЧНЕ ОБГРУНТУВАННЯ ТА МЕТОДИКА ДІАГНОСТИКИ

Жанна Богдан

99-110
- PDF

ФІЛОСОФСЬКІ, АНТРОПОЛОГІЧНІ ТА ЗАГАЛЬНОМЕТОДИЧНІ ПАРАДИГМИ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ

АКМЕОЛОГІЧНІ ВЕКТОРИ ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ

Євген Сокол, Олександр Пономарьов

111-122
- PDF
ПРОФЕСІЙНА ПЕРЕПІДГОТОВКА ПОЛЬСЬКИХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ПРЕДМЕТІВ У КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ

Наталія Євтушенко

123-137
- PDF